Tugas Analisis contoh Sistem Informasi Perpustakaan

Tugas Analisis contoh Sistem Informasi di Perpustakaan

Ø  OPAC (Online Public Access Catalog)

Ø  Analisis

·         Tampilan

·         Sistem

Online Public Access Catalog (OPAC) adalah sistem katalog terpasang yang dapat diakses secara umum dan dapat dipakai pengguna untuk menelusuri data katalog untuk memastikan apakah perpustakaan menyimpan karya tertentu untuk mendapatkan informasi tentang lokasinya dan jika sistem katalog dihubungkan dengan sistem sirkulasi, maka pengguna dapat mengetahui apakah bahan pustaka yang sedang dicari tersedia di perpustakaan atau sedang dipinjam.

·         Tujuan

Menurut Kusmayadi (2006 : 53) Tujuan penyediaan OPAC adalah :
   - Pengguna dapat mengakses secara langsung ke dalam pangkala data yang dimiliki perpustakaan.
   - Mengurangi beban biaya dan waktu yang diperlukana dan yang harus dikeluarkan oleh pengguna dalam mencari informasi.
    -Mengurangi beban pekerjaan dalam pengelolaan pangkalan data sehingga dapat meningkatkan efisiensi tenaga kerja.
   - Mempercepat pencarian informasi.
    -Dapat melayani kebutuhan informasi maysrakat dalam jangkauan luas.

·         Keuntungan

Menurut Hermanto (2007 : 1) OPAC memiliki keuntungan, yaitu :

1.      Penelusuran informasi dapat dilakukan secara cepat dan tepat.

2.      Penelusuran dapat dilakukan di mana saja tidak harus datang ke perpustakaan dengan catatan sudah online ke internet.

3.      Menghemat waktu dan tenaga.

4.      Pengguna dapat mengetahui keberadaan koleksi dan status koleksi apakah sedang dipinjam atau tidak.

5.      Pengguna mendapatkan peluang lebih banyak dalma menelusuri bahan pustaka.

Sumber referensi :

Tujuan dan Fungsi online public access catalog. http://perpustakaan.kaltimprov.go.id/berita-520-tujuan-dan-fungsi-online-public-access-catalog-opac.html di akses 21 November 2016

Wahyu, Supriyanto & Muhsin, Ahmad. 2008. Teknologi Informasi Perpustakaan. Yogyakarta: Kanisius.

Teknologi Pendidikan

TEKNOLOGI MULTIMEDIA

MAKALAH

UNTUK MEMENUHI TUGAS MATA KULIAH 

Pengantar Teknologi Informasi dan Komunikasi

Yang dibina oleh Bapak Andi Asari 

Oleh

LUCKY KURNIAWAN (160214602621)

PUSPA PARAMITA (160214602643)

RATNA AULIA SARI (160214602635)

ZIYANA WALIDATUS S     (160214600066)

UNIVERSITAS NEGERI MALANG

FAKULTAS SASTRA 

JURUSAN SASTRA INDONESIA

PROGRAM STUDI S1 ILMU PERPUSTAKAAN

KATA PENGANTAR

 Puji syukur kehadirat Allah SWT yang senantiasa melimpahkan rahmat, taufiq, serta hidayahNya, sehingga penulis dapat menyelesaikan tugas makalah matakuliah Pengantar Teknologi Informasi dan Komunikasi dengan judul “Teknologi Multimedia”.

Makalah ini berbicara mengenai teknologi multimedia dan manfaatnya bagi perpustakaan, penulis menuliskannya dengan mengambil dari beberapa sumber baik dari buku maupun dari internet dan membuat ide, gagasan, dan pemikiran dari beberapa sumber yang ada tersebut.

Penulis berterimakasih kepada beberapa pihak yang telah membantu dalam menyelesaikan makalah ini sehingga makalah yang tersusun dapat sampai dihadapan pembaca.

Penulis juga menyadari bahwa makalah yang ditulis ini masih banyak kekurangan. Karna itu sangat diharapkan saran dan kritikan dari pembaca untuk membangun, memperbaiki, demi tercapainya makalah yang lebih baik lagi.

                               


                                                                                                                               Malang, 5 November 2016



DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR 2
DAFTAR ISI 3
BAB I PENDAHULUAN
1.1 Latarbelakang 4
1.2 Rumusanmasalah 4
1.3 Tujuan 4
BAB II PEMBAHASAN
2.1 Sejarah 5
2.2 Pengertian 6
2.3 Karakteristik multimedia 6
2.4 Jenis-jenis multimedia 7
2.5 Faktorpendorong 8
2.6 Unsursistem multimedia 8
2.7 Sistempendukung 10
2.8 Pemanfaatan 10
BAB III PENUTUP
3.1 Kesimpulan 11
3.2 Saran 11
DAFTAR PUSTAKA 12
 
BAB I
PENDAHULUAN

1.1 LATAR BELAKANG

Pada saat ini banyak masyarakat yang mulai tertaik untuk mempelajari teknologi, salah satunya adalah teknologi multimedia. Teknologi multimedia itu sendiri adalah pemanfaatan komputer untuk membuat dan menggabungkan teks, grafik, audio, gambar bergerak dengan menggabungkan link dan tool yang memungkinkan pemakai melakukan navigasi, berinteraksi, berkreasi, dan berkomunikasi.
Dulunya banyak masyarakat yang hanya mengetahui kalau multimedia hanya digunakan di dunia hiburan dan dunia game karena adanya animasi atau film kartun yang sering ditampilkan di televisi dan adanya karekter gambar yang ditampilkan di dalam game dan cara pembuatan game itu sendiri. Tetapi sekarang multimedia sudah dikenal luas karena sekarang multimedia juga sudah berada di dunia pendidikan dan bisnis. Oleh karena saat ini banyak masyarakat yang mulai tertarik untuk mempelajari tentang teknologi multimedia.

1.2 RUMUSAN MASALAH

2. Apa pengertian multimedia ?
3. Bagaimana karakteristik multimedia?
4. Bagaimana jenis- jenis multimedia?
5. Bagaimana manfaat multimedia ?

1.3 TUJUAN

2. Untuk mengetahui tentang teknologi multimedia
3. Untuk Mengetahui karakteristiknya
4. Untuk Mengetahui jenis- jenisnya
5. Untuk Mengetahui manfaat multimedia
 
BAB II
PEMBAHASAN

2.1 SEJARAH

Istilah multimedia berawal dari theater, bukan computer. Pertunjukan yang memanfaatkan lebih dari satu media seringkali disebut pertunjukan multimedia. Dimana pertunjukan multimedia mencakup monitor video, synthesized band dan karya seni manusia sebagai bagian dari pertunjukan. Sistem multimedia dimulai pada akhir 1980-an dengan diperkenalkannya Hypercard oleh Apple pada tahun 1987 dan pengumuman oleh IBM pada tahun 1989 mengenai perangkat lunak Audio Visual Connection (AVC) dan video adapter card bagi PS/2.

Gambar 2.1 hypercard
Sejak permulaan tersebut, hamper setiap pemasok perangkat keras dan lunak melompat ke multimedia. Sehingga pada tahun 1994, diperkirakan ada lebih dari 700 produk dan system multimedia di pasaran. Citra visual dapat dimasukkan ke dalam system dari paket perangkat lunak yang menyatukan digital, dan dari kamera video, pita dan piringan video, dan scanner optic. Input audio dapat dimasukkan melalui microfon, pita kaset dan compact disk.


2.2 PENGERTIAN

Multi : banyak, Media : Suatu sistem yang terdiri dari perangkat keras, perangkat lunak dan alat – alat lain seperti televisi, monitor video dan system piringan optic atau sistem stereo yang dimaksudkan untuk menghasilkan penyajian audio visual yang utuh.
Multimedia merupakan kombinasi antara teks, seni, suara, animasi, dan video yang disampaikan melalui komputer atau peralatan elektronik dan digital (Vaughan, 2006). Multimedia adalah suatu sistem yang terdiri dari hardware, software, dan peralatan seperti televisi, monitor, optical disk atau system display yang digunakan untuk menyajikan video atau presentasi (McLeod, 2004)
Jadi, “ Multimedia adalah pemanfaatan computer untuk membuat dan menggabungkan teks, grafik, audio, gambar bergerak (video dan animasi) dengan menggabungkan link dan tool yang memungkinkan pemakai melakukan navigasi, berinteraksi, berkreasi, dan berkomunikasi “


2.3 KARAKTERISTIK MULTIMEDIA

Multimedia dapat dibedakan menjadi 2 bentuk, yaitu : multimedia linier dan multimedia interaktif.
Multimedia Linier merupakan sebuah struktur multimedia yang tidak menyediakan alat control bagi penggunanya. Multimedia ini bersifat sekuensial (lurus/berurutan) artinya, si pengguna hanya dapat bernavigasi sesuai ketentuan urutan dari satu frame/bite informasi ke frame/bite  yang lainnya. Contohnya seperti Televisi dan Film.
Sedangkan Multimedia Interaktif  adalah kebalikan dari Multimedia Linier. Dimana pengguna dapat bebas bernavigasi tanpa rute atau alur yang telah ditentukan karena media ini menyediakan alat control atau alat bantu lain (komputer, mouse, keyboard dan lainnya) yang dapat dioperasikan oleh pengguna untuk mengontrol media tersebut. Contohnya seperti program perangkat lunak, seperti game, pemutar audio, video, image, dll.



2.4 JENIS-JENIS MULTIMEDIA

Multimedia dapat dibedakan menjadi 2 jenis, yaitu multimedia content production dan multimedia communication.
Multimedia Content Production merupakan hasil (produk) dari proses penggabungan beberapa media (audio, teks, animasi, graphics, interactivity, serta video) untuk menyampaikan sebuah informasia. Yang mana hasil dari proses itu disebut produk multimedia (music, video, film, game, intertaintment, dll.). Di multimedia jenis ini, media yang digunakan berupa:
• Media Audio
• Media Teks
• Media Animasi
• Media Video
• Media Graph / Image
• Media Spesial Effect
• Media Interactivity

Sedangkan Multimedia Communication merupakan proses penggunaan media (massa), seperti media cetak, radio, televisi, serta internet yang bertujuan untuk  menyampaikan/menyiarkan/mempublikasikan/mengkomunikasikan sebuah pesan atau informasi, seperti news (berita), material advertising (iklan), entertaintment (hiburan), publicity (publikasi), education (pembelajaran/pendidikan/tutorial), dll. Di multimedia jenis ini media yang digunakan berupa:
• Media Cetak
• Radio
• TV Film
• Game
• Musik
• Entertainment
• ICT (Internet)



2.5 FAKTOR PENDORONG

Dari hari ke hari perkembangan multimedia semakin maju. Hal ini disebabkan akibat semakin beranekaragamnya kebutuhan multimedia. Selain itu, semakin banyaknya software yang bermuculan pun menjadi salah satu penyebab pembuatan aplikasi berbasis multimedia. Bermacam-macam kebutuhan akan informasi juga dapat mendorong multimedia semakin berkembang. Aspek-aspek yang memacu perkembangan multimedia diantaranya adalah hobi, telekomunikasi, consummer electronic, TV, movie, broadcasting industry, publishing house, dan sebagainya. Manusia dengan hobi berbeda-beda memunculkan ide-ide baru yang tidak lain dapat mengembangkan multimedia. Industri yang sebagian besar menggunakan alat-alat multimedia pun menjadi factor besar munculnya multimedia baru.

2.6 UNSUR SISTEM MULTIMEDIA

Sebagaimana tersirat dalam definisi multimedia, unsure multimedia meliputi : Teks, Suara, Gambar, Animasi, dan Video.
• Text
Text merupakan sebuah kata atau kalimat yang berisikan dengan huruf, angka, ataupun special karakter. Text dapat berbentuk dalam segala macam.contohnya : paragraf, bait, puisi, surat, narasi, dan lain sebagainya. Dalam multimedia text merupakan data yang  mudah disimpan, mudah di edit, minimalis ataupun simple, juga umumnya berukuran kecil, karena kebutuhan akan text bergantung pada pemakai dan aplikasi yang digunakan. Menurut kami, di dalam dunia yang serba canggih ini kebutuhan akan text akan tetap ada, karena teks diperlukan untuk apapun, contohnya dalam bermain game kita pasti membutuhkan petunjuk-petunjuk yang di deskripsikan dalam bentuk text.
Text mempunyai berbagi extension / format diantaranya adalah :
1. Format .txt, format ini dapat dibuat dengan menggunakan aplikasi notepad.
2. Format .org, format ini dapat dibuat dengan menggunakan aplikasi Open Office.
3. Format .doc ataupun .docx, format ini dapat dibuat dengan menggunakan aplikasi Microsoft Office, untuk membuat format .doc dibutuhkan minimal Microsoft Office 2007.
4. Format .sxw, format ini dapat dibuat dengan menggunakan aplikasi Star Office, Star Office merupakan pendahulu Open Office, dan lain-lainnya.

• Images
Menurut kami gambar merupakan kumpulan spektrum-spektrum warna yang membentuk menjadi sesuatu / membentuk sesuatu, ataupun kumpulan garis yang saling membentuk sesuatu sehingga bisa ditampilkan secara visual. Penggunaan gambar dalam multimedia lebih menarik dibandingkan dengan text, karena gambar mempunyai nilai visual lebih disbanding dengan text. Selain itu, gambar juga dapat menyajikan data dalam bentuk yang lebih ringkas.
Gambar mempunya banyak format, diantaranya : BitMap, JPEG, PNG, GIF, TIFF, dan lain sebagainya. Kualitas Gambar yang paling tinggi dan bagus adalah bitmap. Contoh gambar dalam bentuk JPEG.

• Audio
Audio adalah Gelombang bunyi / suara yang dapat di dengar oleh indera Pendengar. Audio mempunyai berbagai format dalam multimedia, diantaranya : AIFF, MP3, WAV, Midi, AU, IBK, dan lain sebagainya.

• Animasi
 Animasi merupakan suatu teknologi yang hampir mirip dengan video, yaitu suatu teknik untuk memproses gambar bergerak beserta audio, atau menampilkan gambar berurutan sehingga penonton merasakan adanya ilusi gerakan. Animasi tidak mempunyai format baku. Menurut kami, karena animasi merupakan penggabungan dari banyak unsur multimedia antara video, audio, juga gambar. Karena penggabungan ketiga itu semua, animasi tidak mempunyai format baku. Contoh Animasi dalam format GIF



• Video
merupakan suatu Teknologi yang bisa menangkap, merekam, mentransmisi gambar bergerak ataupun pemrosesan sinyal elektronik mewakilkan gambar bergerak beserta audio, ibaratnya seperti penggabungan antara unsur gambar dan audio dalam multimedia, dan bisa merealisasikannya dalam berbagai format di multimedia, di antaranya : AVI, FLV, MP4, MKV, 3GP, MOV, MPEG, RMVB dan lain sebagainya. Contoh Video dalam Format 3GP.

2.7 SISTEM PENDUKUNG MULTIMEDIA

• Sistem perangkat keras
• Sistem perangkat lunak
• Video card
• Multimedia upgrade kit
• Video card
• Windows audio utility


2.8 PEMANFAATAN TEKNOLOGI MULTIMEDIA

• Bidang pendidikan : presentasi power point, ujian CBT
• Bidang kesehatan : pengkodean penyakit, city scan, USG (ultra sonografi), sinar x
• Bidang bisnis : iklan/promosi, sebagai media desain, otomasi alat industri
• Hiburan : film, musik, game
• Lainnya : di bidang militer sebagai simulator senjata sebelum senjata yang aslinya digunakan,hoby
Penerapan teknologi di perpustakaan yang sudah popular saat ini diantaranya adalah : Audible e-Books, e-News, e-Digital, e-Dictionary, Audio Books, InfoEyes (Virtual Reference), Braille, dsbnya.


BAB III
PENUTUP

3.1 Kesimpulan
Multimedia dapat digunakan untuk membantu pembelajar membentuk model mental yang akan memudahkannya memahami suatu konsep. Pemanfaatan multimedia dapat membangkitkan motivasi belajar para pembelajar, karena adanya multimedia membuat presentasi pembelajaran menjadi lebih menarik.



3.2 Saran
Perlu diperhatikan juga bahwa sesuatu yang menarik tidak secara otomatis mudah dipahami karena adakalanya, suatu tampilan yang menarik justru akan memecah fokus perhatian pembelajar. Penggunaan multimedia harus benar-benar dipilih sesuai kebutuhan. Ada beberapa materi pembelajaran (terutama yang kompleks) yang memerlukan multimedia, tetapi ada juga materi pembelajaran yang cukup disampaikan secara lisan saja, tanpa perlu bantuan perangkat multimedia karena cukup sederhananya materi tersebut.















DAFTAR PUSTAKA

Sutopo, A.H.2012. TeknologiInformasidanKomunikasidalamPendidikan. Jakarta: GRAHA ILMU
Indra, Dani. Sejarah multimedia, (online). (http://hermanmm.weebly.com/uploads/3/2/9/0/3290095/sejarah-multimedia.pdf)diaksestanggal 7 November 2016
Faisol, M.A.2015. Pengertian Multimedia Menurut Para ahli, (online). (http://pengertian-isp.blogspot.in/2015/04/pengertian-multimedia-menutur-para-ahli.html), diakses 7 November 2016
Purnama, BambangEka. KonsepDasarMultimedia..Yogyakarta; GrahaIlmu, 2013

WEB 1.0, 2.0, dan 3.0

Web 1.0 (1990-2000)

Web1.0  adalah generasi pertama dari website di internet. Web 1.0 adalah merupakan teknologi web yang pertama kali digunakan dalam aplikasi world wide web, atau ada yang menyebut web 1.0. sebagai www itu sendiri yang banyak digunakan dalam situs web yang bersifat personal.Dalam web 1.0 para pengunjung dapat mencari dan browsing data yang ada di dalam web, namun pengunjung tidak memiliki akses untuk memasukkan data atau informasi ke dalam situs. Pada masa web 1.0, layanan internet masih berkisar diantara static website yang saling dihubungkan dengan hyperlink. Website pada kala itu, hanya menyampaikan informasi satu arah dalam bentuk brosur online.  Pada tahun 1998 Google berdiri dan internet semakin mudah untuk digunakan. Pada masa itu, website dengan format portal berita dan toko online (example: Amazon.com) menjadi website yang paling diminati oleh para investor. Beberapa ciri atau karakteristik web 1.0. adalah:

·        Merupakan halaman web yang statis atau hanya berfungsi untuk menampilkan.

·        Halaman masih didesain sebagai html murni, yang ‘hanya’ memungkinkan orang untuk melihat tanpa ada interaksi

·        Biasanya hanya menyediakan semacam buku tamu online tapi tidak ada interaksi yang intens

·        Masih menggunakan form-form yang dikirim melalui e-mail, sehingga komunikasi biasanya baru satu arah. 

Web 2.0 (2001-2010)

Pada Web 2.0 pengembangan dimulai. Pada era ini, pengunjung dapat melakukan interaksi dengan diatur oleh system yang ada pada web. Web 2.0 sendiri merupakan istilah yang dicetuskan pada tahun 2003 oleh O’reilly Media lalu kemudia dipopulerkan pada konfrensi web 2.0 pada tahun 2004. Web 2.0 memiliki beberapa ciri khas, yaitu: share, collaborate dan exploit. Di dalam era web 2.0 penggunaan web untuk berbagi pertemanan, kolaborasi menjadi sesuatu yang penting. Web 2.0 mulai digemari dan diminati seiring dengan maraknya blog, Friendster, Youtube, Myspace, dan Flickr. Kehidupan sosial di dunia maya pada masa ini benar-benar terasa. Banyak perusahaan online tumbang di masa DotCom Bubble burst, namun banyak juga yang bertahan. Google, Yahoo, Amazon dan eBay adalah beberapa diantaranya. Kehancuran selalu menyisakan pemain berkualitas yang bertahan. Dari keruntuhan DotCom Bubble burst tersebut, wajah world wide web perlahan mulai berubah. Pada tahun 2001, Wikipedia diluncurkan kemudian Apple mendirikan ITunes. Pada tahun 2002, Friendster diluncurkan. Perlahan, worl wide web mulai dihuni oleh website-website yang berbeda dengan website website yang sebelumnya seperti dotcom bubble burst. Istilah web 2.0 kemudian tidak lagi membagi world wide web berdasarkan teknologi nya. Namun membagi berdasarkan karakter website tersebut. Lalu kemudian istilah Web 2.0 juga memunculkan Web 1.0, yaitu istilah untuk website pada era sebelumnya. Pada garis besarnya, web 2.0 berbicara mengenai partisipasi. hubungan komunikasi many-to-many. Jika pada era web 1.0 (era sebelum web 2.0, dari 1990 hingga 2001) pengguna internet dengan mudah membrowse internet, namun pengadaan konten di internet masih ‘dikuasai’ oleh para geek yang menguasai bahasa HTML untuk membuat halaman web. Komunikasi yang terjadi pun hanya satu arah: dari pemilik website ke pengunjungnya. Pada era web 2.0, pengadaan konten di internet tidak lagi dikuasai oleh geek. Website – website yang digolongkan ke dalam kategori web 2.0 memfasilitasi pengguna internet biasa untuk menuliskan konten mereka sendiri: Website sharing foto seperti flickr, blog service seperti wordpress.com, blogger.com, video sharing seperti YouTube, dll. Komunikasi pun terjadi secara dua arah, dimana pengunjung web juga bisa memberikan informasi.

Web 3.0 (2005-now)

Pada masa ini, lambat laun kebiasaan dan kebutuhan para pengunjung dunia maya semakin bertambah dan selalu berubah. Hal ini juga sejalan dengan semakin cepatnya akses internet broadband dan teknologi komputer yang semakin canggih. Jika pada telekomunikasi sudah mulai terdengar isu era 4G, begitu juga yang terjadi pada dunia website yang juga memunculkan isu akan segera hadirnya era baru yaitu Web 3.0. Teknologi web generasi ketiga ini merupakan perkembangan lebih maju dari Web 2.0 dimana disini web seolah-olah sudah seperti kehidupan di alam nyata. Web 3.0 memiliki ciri-ciri umum seperti suggest, happen dan provide. Pada masa ini, web sudah berperan sebagai assisten pribadi kita. Dengan menggunakan teknologi 3D animasi, para pengunjung sudah bisa membuat profil avatar yang sesuai dengan karakter, kemudian melakukan aktivitas di dunia maya seperti layaknya di dunia nyata. Lalu kemudian web 3.0 menjadi dunia virtual kita. Web 3.0 adalah generasi ketiga dari layanan internet berbasis web. Konsep Web 3.0 pertama kali diperkenalkan pada tahun 2001, saat Tim Berners-Lee, penemu World Wide Web, menulis sebuah artikel ilmiah yang menggambarkan Web 3.0 sebagai sebuah sarana bagi mesin untuk membaca halaman-halaman Web. Hal ini berarti bahwa mesin akan memiliki kemampuan membaca Web sama seperti yang manusia dapat lakukan sekarang ini. Web 3.0 berhubungan dengan konsep Web Semantik, yang memungkinkan isi web dinikmati tidak hanya dalam bahasa asli pengguna, tapi juga dalam bentuk format yang bisa diakses oleh agen-agen software. Beberapa ahli bahkan menamai Web 3.0 sebagai Web Semantik itu sendiri. Keunikan dari Web 3.0 adalah konsep dimana manusia dapat berkomunikasi dengan mesin pencari. Kita bisa meminta Web untuk mencari suatu data spesifik tanpa bersusah-susah mencari satu per satu dalam situs-situs Web. Web 3.0 juga mampu menyediakan keterangan-keterangan yang relevan tentang informasi yang ingin kita cari, bahkan tanpa kita minta.

Ilmu Informasi

Nama             : lucky kurniawan

Nim                : 160214602621

Offering        : ka2

Latar Belakang

Dan Pengertian Ilmu Informasi

1.     Latar belakang

Istilah ilmu informasi ( information science) Baru dikenalkan oleh Moore School of engineering university of philadelphia pada 1959. Pendidikan untuk ilmu informasi dimulai pada tahun 1960-an. Menurut sulistyo basuki , ilmu informasi tumbuh karena masalah sebagai berikut :

1.) masalah komunikasi : menyangkut masalah teknis, semantik, dan efektivitas dalam transfer berita.

2.) masalah literatur : dasar pemikirannya adalah supaya setiap karya ilmiah harus diterbitkan agar menjadi milik umum.

3.) masalah sistem informasi menyangkut literatur.

A.  DEFINISI ILMU INFORMASI

Dari pengertian beberapa ahli, dapat disimpulkan bahwa ilmu informasi adalah disiplin ilmu yang mengkaji perilaku informasi, berbagai kekuatan ilmu yang mengkaji perilaku informasi, berbagai kekuatan yang mempengaruhi arys informasi, dan sarana pengolahan informasi guna memperoleh hasil semaksimal mungkin untuk memenuhi kebutuhan pemakai.

Rubin (2004: 35-63) secara komprehensif membagi ilmu informasi menjadi lima kuadran area untuk memberikan konseptualisasi, terutama pemahaman terhadap bidang ilmu yang lain, berikut area tersebut :

·         Area 1: bidang kebutuhan informasi (information needs), pencarian informasi(information seeking), serta penggunaan informasi (information use), dan pengguna/memakai informasi (information user).

·         Area 2 : penyimpanan dan temu kembali informasi (information storage and retrieval).

·         Area 3 : penjelasan mengenai arti konsep informasi dan nilai informasi(information value)

·         Area 4 : bibliometrika dan analisis sitiran (bibliometric and citation analysis)

·         Area 5 : bidang manajemen dan administrasi dari informasi

Karakteristik dan ciri umun dari ilmu informasi menurut Sulistyo-Basuki ;

1.     Fokus ilmu informasi ialah fenomena informasi. Ilmu informasi berhubungan dengan informasi dengan tidak memandang kemasannya apakah buku atau pangkalan data.

2.     Ilmu informasi membahas informasi secara keseluruhan

3.     Bidang informasi bersifat interdisipliner

4.     Menekankan pada ketercapaian atau keteraksesan serta penggunaan informasi.

Fokus Ilmu Informasi menurut Vickery dan Vickery (1989) dalam Putubuku (2008)

1.     Fenomena dan persoalan dalam komunikasi di kalangan ilmuwan dan teknologi yang melahirkan topik khusus bernama informasi ilmiah.

2.     Penggunaan teknologi terutama teknologi komputer dan telekomunikasi, dalam pengelolaan informasi.

3.     Penerapan metode ilmiah untuk mengatasi masalah-masalah praktis di bidang informasi atau disebut juga kajian sistem informasi.

4.     Penelitian ilmiah tentang komunikasi informasi dalam masyarakat.

B.  Objek Ilmu Informasi

1.      Objek material ilmu informasi

Objek material merupakan sebuah objek sama yang dikaji oleh berbagai disiplin ilmu.Untuk membedakan objek berbagai disiplin ilmu, dapat ditentukan melelui objek formal. Rekaman informasi adalah setiap maujud (entitas, entety) yang merekam traskrip pengalaman umat manusia.

2.      Objek formal ilmu informasi

Objek formal adalah objek ilmu informasi yang menyangkut beberapa hal, terutama yang mengkaji informasi terekam. Penjelasannya adalah sebagai berikut

a.       Cara pengumpulan, pencatatan, penyimpanan, temu balik (penelusuran), penyebaran dan pendayagunaan informasi terekam.

b.      Unit segala tempat yang menyimpan rekaman informasi serta tempat bertemunya permintaan rekaman informasi denganb penyediaannya.

c.       Manusia sebagai pemakai informasi terekam yang memiliki banyak kebutuhan serta beraneka ragam informasi.

HubunganIlmu Perpustakaan dengan Ilmu-ilmu Lain yang Mengkaji Informasi

A.  ILMU INFORMASI DAN ILMU PERPUSTAKAAN

Hawkins yang dikutip Pendit (2003: 40) membuat tabel mengenai perbedaan antara subjek kepustakawanan dan ilmu informasi. Putubuku (Putu Laxman Pendit, 2008) menjelaskan bahwa Richard E. Rubin (1998) berupaya menghilangkan perbedaan antara perpustakaan dan informasi dengan menyatakan bahwa landasan nilai dari ilmu informasi adalah keinginan untuk mempelajari bagaimana informasi dapay diperoleh dan digunakan oleh manusia.

Hubungan ilmu informasi dan ilmu perpustakaan menurut Richard Rubin (1998), seperti dikutip Putubuku (1998) dianggap sudah seperti dua sisi dari mata uang yang sama. Dia mencoba membuat pembagian topik-topik penting dalam ilmu informasi dan ilmu perpustakaan sebagai berikut:

1.   Penyelidikan tentang kebutuhan, pencarian, penggunaan dan pengguna informasi

2.   Penyimpanan dan penemuan kembali informasi yang mengandung beberapa subtopik.

3.   Hakikat informasi, makna dan nilainya, termasuk persoalan perbedaan antara data, informasi dan pengetahuan.

4.   Bibliometrika dan analisis sitasi.

5.   Manajemen dan masalah-masalah administratif dalam pengelolaan perpustakaan.

Saracevic (2005) mengemukakan bahwa permasalahan mendasar yang banyak dibahas oleh ilmu informasi pada dasarnya berfokus pada dua hal :

1.   Ledakan informasi menyangkut pertumbuhan jumlah informasi, baik secara kualitas ,aupun kuantitas.

2.   Ledakan komunikasi menyangkut bagaimana pertumbuhan jumlah konten informasi tersebut dikomunikasikan, ditransfer dan diakses melalui berbagai macam media komunikasi.

Sulistyo-Basuki (2006:27-28)mendeskripsikan ruang lingkup ilmu informasi yang berkaitan dengan ilmu perpustakaan sebagai berikut :

1.       Teori, metode,dan eveluasi temu kembali informasi (information retrieval).

2.       Bibliometrik adalah penerapan matematika dan statistik terhadap informasi terekam, yang umumnya dilakukan terhadap majalah dan buku.

3.       Komunikasi ilmiah dan transfer informasi dalam dunia pengetahuan.

4.       Rancangan bangunan dan desain serta evaluasi sistem informasi.

5.       Produk serta jasa informasi khusus.

6.       Komputer sebagai gawai (device) olah informasi.

7.       Representasi informasi.

8.      Pemakai serta penggunaan informasi dalam kaitan air.

9.       Kajian terhadap permitaan dan penggunaan informasi oleh pemakainya.

10.   Berbagai aspek informasi.

B.  HUBUNGAN ILMU PERPUSTAKAAN DENGAN ILMU-ILMU LAIN YANG MENGKAJI INFORMASI

Tiga area dasar subdisiplin ilmu yang membentuk ilmu informasi menurut Sulistyo-Basuki (1991:14) sebagai berikut :

1.   Ilmu perpustakaan dan dokumentasi

2.   Ilmu manajemen dan sistem

3.   Ilmu komputer dan telekomunikasi

Ilmu perpustakaan bersama-sama dengan sistem serta ilmu komputer dan telekomunikasi membentuk ilmu baru, yaitu ilmu informasi.

C.  ILMU INFORMASI DAN INFORMASI TEREKAM

Informasi yang diterima manusia ada 2 jenis yaitu informasi terekam dan tidak terekam dalam media tertentu.

Media terekam ini dapat dibagi menurut jenis medianya seperti: Media grafis, media elektronik, dan audiovisual.

1.   Media grafis adalah media yang direkam dalam bentuk grafis dan dicetak.Contoh : buku, majalah, laporan, dan formulir.

2.   Media elektronik . contoh : kaset atau piringan hitam.

3.   Audiovisual adalah informasi terekma yang dapat dipandang dan didengar dengan menggunakan peralatan khusus.

Menurut Sulistyo Basuki (2003) informasi terekam selalu berupa dokumen. Berarti dokumen adalah informasi terekam dengantidak memandang medianya. Berikut adalah sebab /alasan seseorang merekam informasi, adalah Alasan pribadi, Alasan ekonomi, Alasan hokum, Alasan instrumental, Alasan Simbolis, dan Alasan pengembangan pengetahuan

D.  ILMU KEARSIPAN DAN INFORMASI TEREKAM

Informasi terekam yang disimpan permanen disebut sebagai arsip. Sedangkan informasi yang dihasilkan atau diterima oleh sebuah badan untuk menjalankan kegiatan disebut sebagai record. Ilmu kearsipan mengkaji informasi terekam yang disimpan permanen karena alasan historis, admistrasi, hukum, ataupun ilmu pengetahuan.

E.   PERBEDAAN ANTARA KEARSIPAN DENGAN DOKUMENTASI

Menurut anggapan dasar Federation International d’Information et de Dokumentatiaon (FID), dokumentasi adalah penyusunan, penyimpanan, temu balik, penebaran, dan evaluasi informasi bagaimana cara merekamnya, dalam bidang sain, teknologi, seni,dan kemanusiaan.

Ilmu pembukuan grafika adalah disiplin kompleks yang mempelajari dokumen tertulis dan tercetak, baik dari segi teori, teknik (praktik), maupun historis.

Ilmu informasi adalah disiplin ilmu yang mengkaji perilaku informasi, barbagai kekuatan yang mempengaruhi arus informasi, serta sarana pengolah informasi yang merupakan interdisiplin yang berasal dari dan berhubungan dengan matematika, liguistik,operation, research, ilmu perpustakaan, manajemen, dan ilmu lainnya.

F.   TRANSFER INFORMASI

Menurut Vickery dan Vickery (1987;6), Transfer informasi berhubungan dengan semua proses pemindahan informasi dari sumber-sumber informasi ke pemakai informasi.

Ilmu informasi berkembang melalui beberapa area pemahaman (Vickery dan Vickery, 1987:12)

1.   Perilaku individu sebagai pencipta, sumber, penerima dan pengguna informasi sertas sebagai agen penghubung.

2.   Studi kuantitatif dari populasi pesan, mencakup ukuran, pertumbuhan, distribusi, dan pola produksi serta penggunaan.

3.   Organisasi semantik dari pesan dan saluran yang teridentifikasi dari peran sumber dan penerima pesan.

4.   fungsi penyimpanan, penelusuran dan analisis informasi.

5.   Organisasi sistem informasi dan keseluruhan proses transfernya.

6.   Konteks sosial transfer informasi.

TES FORMATIF 1

Pilihlah satu jawaban yang paling tepat dibawah ini!

1)      Ilmu informasi pada dasarnya mengkaji konsep dasar ....

A.    Data, infornasi, dan pengetahuan

B.     Semantik, sintaksis, dan morfologi

C.     Anatomi, fisiologi, dan patologi

D.    Telekomunikasi, sibernetika, dan website

2)      Jenis informasi terekam yang berguna dalam dunia pendidikan, berdasarkan alasan utama individu merekam informasi, dikategorikan sebagai ....

A.    Alasan pribadi

B.     Alasan sosial

C.     Alasan hukum

D.    Alasan simbolis

3)      Kerakteristik utama ilmu kearsipan adalah .....

A.    Mengkaji informasi terekam atas alasan historis, administrasi, dan hukum.

B.     Melayani pengguna secara terbuka dan mutakhir

C.     Mendeskripsikan penggunaan sistem jaringan

D.    Menggunakan jenis data digital dan audiovisual

4)      Definisi ilmu informasi sebagian besar menyangkut kegiatan berikut, kecuali....

A.    Pengolahan informasi

B.     Penyebaran informasi

C.     Pemusnahan informasi

D.    Penelusuran informasi

5)      Perbedaan ilmu informasi dan ilmu perpustakaan yang paling mendasar dan tepat terletak pada....

A.    Ilmu informasi mengkaji data; ilmu perpustakaan mengkaji buku

B.     Ilmu informasi mengkaji hierarki data-informasi-pengetahuan; ilmu perpustakaan mengkaji informasi terekam sebagai objek hasil budaya manusia

C.     Ilmu informasi mengkaji transfer pengetahuan; ilmu perpustakaan mengkaji komunikasi ilmiah

D.    Ilmu informasi mengkaji informasi dalam pangkalan data; ilmu perpustakaan mengkaji informasi dalam katalog buku.

6)      Jenis informasi terekam yang banyak dan paling tepat dipelajari dalam bidang ilmu kearsipan berupa....

A.    Record

B.     Bahan pustaka

C.     Microfilm

D.    Ensiklopedia

7)      Ilmu informasi pada dasarnya berhubungan dengan sistem informasi yang mengkaji....

A.    Aliran data dalam sistem literatur ilmiah

B.     Aliran data dalam komponen komunikasi dan transmisi elektronik

C.     Aliran data dalam komponen input-output informasi dengaan perangkat komputer

D.    Aliran data dalam sistem multimedia dan audiovisual

8)      Area dari ilmu informasi yang berkaitan dengan penggunaan konsep matematika dan statistika dalam mengkaji informasi adalah....

A.    Bibliometrika

B.     Semantika

C.     Semiotika

D.    Sibernetika

9)      Sifat ilmu informasi yang interdisipliner artinya ilmu informasi cenderung....

A.    Berdiri tunggal

B.     Mendapat kontribusi dari jenis bidang ilmu lain

C.     Termasuk disiplin ilmu yang dinamis

D.    Terkait dengan fokus fenomena beragam informasi yang beragam

10)  Bidang ilmu yang tidak mendukung sifat interdisipliner ilmu informasi adalah....

A.    Epidemiologi

B.     Linguistik

C.     Psikologi

D.    Komputer

TES FORMATIF 2

Pilihlah salah satu jawaban yang paling tepat dibawah ini!

1)      Persinggungan bidang ilmu manajemen dengan ilmu komputer dan telekomunikasi menghasilkan jenis bidang ilmu....

A.    Sistem informasi manajemen

B.     Ilmu informasi

C.     Ilmu perpustakaan

D.    Temu balik informasi

2)      Sistem informasi mendapatkan dukungan utama dari bidang ilmu berikut, kecuali....

A.    Ilmu manajemen dan sistem

B.     Ilmu perpustakaan dan dokumentasi

C.     Ilmu komputer dan telekomunikasi

D.    Ilmu grafika dan desain

3)      Persinggungan ilmu komputer telekomunikasi dengan ilmu perpustakaan dan dokumentasi menghasilkan produk kajian....

A.    Temu balik informasi elektronik

B.     Sistem informasi manajemen

C.     Administrasi elektronik

D.    Ilmu informatika

4)      Subjek keperpustakaan (librarianship) menurut Hawkins mencakup bidang dibawah ini,kecuali....

A.    Museum

B.     Kearsipan

C.     Literacy

D.    Manajemen perpustakaan

5)      Ilmu informasi termasuk mengkaji bentuk sistem temu balik informasi yang salah satu contohnya berupa....

A.    Pangkalan data elektronik

B.     Abstrak dan indeks

C.     Jurnal ilmiah

D.    Arsip dinamis

6)      Ilmu kearsipan mengkaji....

A.    Informasi terekam

B.     Informasi tak terekam

C.     Informasi elektronis

D.    Informasi nonelektronis

7)      Menurut Nitecki, ilmu informasi sekaligus cabang dari .... yang sekaligus memperhatikan penggunaan teknologi informasi.

A.    Keperpustakaan

B.     Perpustakaan

C.     Pustakwan

D.    Kepustakaan

Untuk soal no 8, 9, 10 pilihlah

A.    Jika (1) dan (2) benar

B.     Jika (1) dan (3) benar

C.     Jika (2) dan (3) benar

D.    Jika (1), (2), dan (3) benar

8)      Transfer informasi berhubungan dengan semua proses dari....

(1)   Perpisahan informasi

(2)   Sumber-sumber informasi

(3)   Komunikasi informasi

Jawaban: A

9)      Ilmu perbukuan merupakan disiplin kompleks yang mempelajari....

(1)   Dokumentasi tertulis

(2)   Dokumentasi tercetak

(3)   Dokumentasi terseleksi

Jawaban: A

10)  Menurut Saracevic, permasalahan mendasar yang banyak dibahas oleh ilmu informasi terfokus pada....

(1)   Ledakan informasi

(2)   Ledakan komunikasi

(3)   Ledakan bumi

Jawaban : A